浙江省教育厅项目(20070086);浙江省科技厅项目(2006C31006)
针对结构化耳标的不足,提出序列化耳标的新思路,以解决听觉显示方法呈现结构化离散信息时,可听化菜单容量不足的问题。借助心理学实验的方法对序列化耳标进行反映时——刺激(R-S)测试,来验证其可用性。测试结果表明,序列化耳标扩充了可听化的菜单容量,可用在表示类别相同而细节不同的信息上,其可编码性强于结构化耳标。
徐洁,鲍福良,方志刚.序列化耳标设计实例及其可用性研究.计算机系统应用,2008,17(6):37-38
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